Was wird verlangt?
- Relevante Aussagen aus allen vorgegebenen Informationsquellen berücksichtigen.
- Übereinstimmungen, Unterschiede oder auffällige Zusammenhänge ausdrücklich benennen.
- Eine eigene Position formulieren und mit den verglichenen Informationen begründen.
So gehst du vor
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Quellen getrennt erfassen
Notiere pro Quelle nur die zentrale Aussage und ein wichtiges Detail.
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Beziehungen herstellen
Suche nach Gemeinsamkeiten, Gegensätzen und möglichen Erklärungen für Unterschiede.
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Position ableiten
Beziehe dich in deiner Bewertung auf die wichtigsten Ergebnisse des Vergleichs.
Antwortstruktur
Die beiden Informationen zeigen unterschiedliche Perspektiven auf …
Beide Quellen stimmen darin überein, dass …, unterscheiden sich jedoch bei …
Dieser Unterschied könnte damit zusammenhängen, dass …
Aus diesen Gründen halte ich … für sinnvoll.
Nützliche Redemittel
Gemeinsamkeiten nennen
- Beide Angaben machen deutlich, dass …
- Übereinstimmend wird gezeigt, dass …
Unterschiede erklären
- Im Gegensatz dazu …
- Ein wesentlicher Unterschied besteht darin, dass …
Stellung nehmen
- Auf Grundlage dieser Informationen bin ich der Ansicht, dass …
- Für mich überwiegt deshalb …
Inoffizielle Übungsaufgabe
Übungsaufgabe
Eine Umfrage an einer Hochschule zeigt, dass 68 Prozent der Studierenden häufiger digitale Skripte nutzen möchten. Gleichzeitig berichtet die Bibliothek, dass gedruckte Lehrbücher in Prüfungsphasen fast vollständig ausgeliehen sind. Die Hochschule überlegt, einen größeren Teil des Medienbudgets ausschließlich für E-Books einzusetzen.
Dein Auftrag: Gleiche die beiden Informationen miteinander ab und nimm zu dem Vorschlag der Hochschule Stellung. Berücksichtige unterschiedliche Lerngewohnheiten und begründe, wie das Medienbudget deiner Meinung nach verteilt werden sollte.
Eine mögliche Lösung
Beispielantwort
Die Umfrage und die Ausleihdaten zeigen zunächst, dass sowohl digitale als auch gedruckte Lernmaterialien stark nachgefragt werden. Zwar wünschen sich 68 Prozent der befragten Studierenden mehr digitale Skripte, gleichzeitig sind gedruckte Lehrbücher gerade vor Prüfungen fast vollständig ausgeliehen. Beide Informationen sprechen also für einen hohen Bedarf, aber sie betreffen unterschiedliche Nutzungsformen. Digitale Materialien sind schnell verfügbar, können von mehreren Personen gleichzeitig genutzt werden und erleichtern die Suche nach Begriffen. Gedruckte Bücher bleiben jedoch für Studierende wichtig, die längere Texte lieber auf Papier lesen oder zu Hause keine geeignete technische Ausstattung haben. Deshalb halte ich es nicht für sinnvoll, einen größeren Teil des Budgets ausschließlich für E-Books zu reservieren. Die Hochschule sollte digitale Angebote deutlich ausbauen, gleichzeitig aber besonders häufig ausgeliehene Printtitel weiterhin in mehreren Exemplaren anschaffen. Eine ausgewogene Verteilung würde den unterschiedlichen Lerngewohnheiten besser entsprechen und vermeiden, dass bestimmte Studierendengruppen benachteiligt werden.
Warum funktioniert diese Antwort?
- Die beiden Informationen werden zunächst als unterschiedliche, aber miteinander vereinbare Bedarfssignale interpretiert.
- Die Position bezieht sich direkt auf den Vergleich und schlägt eine begründete Verteilung statt einer pauschalen Lösung vor.
Häufige Fehler
Nur jede Quelle einzeln beschreiben.
Formuliere mindestens eine ausdrückliche Gemeinsamkeit oder einen Unterschied zwischen den Quellen.
Die eigene Meinung schon vor dem Vergleich nennen.
Baue zuerst eine Informationsgrundlage auf und leite deine Position anschließend daraus ab.
Zahlen nennen, ohne ihre Bedeutung zu erklären.
Beschreibe, welche Tendenz oder welcher Gegensatz durch die Zahl sichtbar wird.
FAQ zu „Informationen abgleichen und Stellung nehmen“
Muss ich bei diesem Aufgabentyp jede Information erwähnen?
Du solltest alle Quellen berücksichtigen, aber nicht jedes Detail wiederholen. Wähle die Angaben aus, die für Gemeinsamkeiten, Unterschiede und deine spätere Stellungnahme wirklich relevant sind.
Wann soll ich meine eigene Meinung formulieren?
Erst nachdem du die zentralen Informationen abgeglichen hast. So wird deutlich, dass deine Position nicht spontan oder allgemein ist, sondern auf der ausgewerteten Datengrundlage beruht.
Wie erkläre ich widersprüchlich wirkende Informationen?
Prüfe, ob die Quellen unterschiedliche Gruppen, Zeiträume oder Aspekte betrachten. Formuliere mögliche Erklärungen vorsichtig, etwa mit „könnte daran liegen“ oder „möglicherweise zeigt sich hier“.
Brauche ich für die Stellungnahme ein persönliches Beispiel?
Ein kurzes Beispiel kann eine Begründung verdeutlichen, sollte aber nicht den Informationsvergleich ersetzen. Vorrang haben die vorgegebenen Quellen und eine logisch daraus entwickelte Position.
Offizielle Informationen und Hinweis
Für verbindliche Angaben zu Ablauf, Aufgaben und Zeitvorgaben gelten die aktuellen Informationen des TestDaF-Instituts:
Die Übungen und Beispielantworten auf dieser Website sind eigenständig entwickelte, inoffizielle Lernmaterialien. App-Feedback ist keine offizielle TestDaF-Bewertung.